Eduscovery^©

Parę słów wstępu

Jaki mamy problem z edukacją?

Cenimy tylko to, co zdobywamy w trudzie. Zdobycie książki wymagało kiedyś astronomicznych nakładów finansowych oraz wielotygodniowych podróży do odległych miast i krajów. Dzisiaj rozleniwiliśmy uczniów Wikipedią, która dostępna jest za jednym kliknięciem, a cała aktywność ucznia często ogranicza się do naciśnięcia przyciku "Drukuj...". Zasoby internetowe nie są oczywiście niczym złym, pod warunkiem, że doceniamy ich wartość i nie traktujemy jako czegoś, co nam się po prostu należy. W świecie przepełnionym darmowymi (lub tanimi) książkami oraz e-bookami, które dostępne są na wyciągnięcie ręki, uczeń nie znajduje ani motywacji do samodzielnych poszukiwań wiedzy, ani także sensu zgłębiania wiedzy. Wychodzi bowiem z założenia, że gdy informacja będzie mu kiedyś naprawdę potrzebna, kliknie na odpowiedni przycisk w tablecie i wydrukuje ją. Po co więc uczyć się?

Co to jest Eduscovery^©?

Eduscovery^© to zabawa edukacyjna polegająca na szukaniu w terenie ukrytych pojemników, które zawierają fragmenty informacji z danej dziedziny i danego zagadnienia. Pojemniki te mogą być ukryte w ziemi, ale także w każdym innym możliwym miejscu. Uczeń musi wykazać się pewnym fizycznym i intelektualnym wysiłkiem, aby je znaleźć (za pomocą map, opisów, danych GPS lub zagadek). Tak pozyskane informacje, łatwiej i chętniej zapamięta oraz będzie bardziej skory do zgłębienia pozyskanego materiału. Należy sobie także uświadomić, że w świecie starożytnym, edukacja miała zazwyczaj formę odkrywania (greckie "aletheia", czyli "prawda", znaczy "to, co odkryte" w sensie "już nie skryte"). Aby zdobyć informacje, poznać świat, nauczyć się czegoś nowego - trzeba było wyruszyć w daleką niebezpieczną podróż, jak to robił choćby Herodot, Pitagoras, Platon, Marco Polo i wielu innych znakomitych intelektualistów.

Czym to różni się od geocachingu?

Geocaching ma na celu zazwyczaj zabawę (także doznania turystyczne), a pojemniki ukrywane są zawsze w ziemi (jak sama nazwa wskazuje) oraz oznaczone za pomocą systemu GPS. Celem projektu Eduscovery^© jest edukacja, pojemniki mogą być ukryte w różnych miejscach (mogą mieć nawet postać wirtualną) i nie muszą być oznaczane za pomocą danych GPS (choć mogą). Eduscovery^© zazwyczaj bazuje na dzieleniu informacji na części i ich fragmentaryzacji w celu uatrakcyjnienia całego procesu odkrywania wiedzy.

Jak zrobić dobry projekt Eduscovery^©?

Swoje pomysły można stale ulepszać wprowadzając ciągle nowe, zaskakujące formy i treści. Dobry projekt wzbudza w uczniach emocje, ciekawość, zacięcie, zaskoczenie, trochę rywalizacji. Podobny jest do przygód, w których brał udział filmowy Indiana Jones lub nasz rodzimy Pan Samochodzik. Niestety, przygotowanie dobrego projektu wymaga dużo energii, mnóstwo czasu, a także sporych nakładów finansowych. Nie zawsze uda się to zrobić na dobrym poziomie, ale warto starać się takowy osiągnąć.

Skrócony regulamin dla odkrywców

Szanuj przyrodę. W czasie poszukiwania kapsuły, nie niszcz, nie śmieć, nie pozostawiaj po sobie żadnych śladów obecności. Wręcz przeciwnie: możesz pozbierać zauważone śmieci.
Skrytki i znajdujące się w nich kapsuły są wielorazowego użytku. Mają służyć także następnym poszukiwaczom. Zachowaj je w nienaruszonym stanie: po wpisie do logbooka, zabezpiecz kapsułę przed wodą, ukryj ją w tym samym miejscu i dobrze zamaskuj.
Zakładaj skrytki w ciekawych miejscach, takich, które sam chciałbyś odwiedzić.
Kapsuły umieszczaj tylko w miejscach charakterystycznych i jednoznacznych (czyli np. nie pod drzewem, gdy wokół jest wiele innych drzew).
Szanuj innych uczestników gry. Zakładaj takie skrytki i twórz takie kapsuły, które sam chciałbyś znaleźć.
W czasie szukania, jak i w czasie chowania kapsuł, zachowaj dyskrecję i nie zwracaj niczyjej uwagi.
W kapsule czasami znajduje się jakiś gadżet. Możesz go zatrzymać, a w zamian umieścić inny (byleby nie produkty spożywcze!). Wytrawni edu-odkrywcy mają nawet swoją własną linię gadżetów, jak i osobistą pieczątkę, której odcisk zostawiają w logbooku.
Jeśli zauważyłeś, że kapsuła jest uszkodzona, brakuje w niej ołówka lub logbooka - powiadom mnie.
Szukając kolejnych skrytek - miej zawsze przy sobie coś do pisania oraz foliowe woreczki.

Zaczynamy zabawę!

Spakuj do torby / plecaka:

odbiornik GPS (wraz z zapasem baterii);
jakąś łopatkę / saperkę do kopania w ziemi;
długopis;
dwa foliowe woreczki;

Uwaga: Jeśli nie masz tych rzeczy, nie ma nawet co zaczynać!

Otwórz i wydrukuj wzór raportu.

Uwaga: Raport to dokument, za którego wypełnienie otrzymujesz punkty.

Wyślij do mnie SMS-a ze zdaniem "Eduscovery: Twoje_Imię_Nazwisko" na numer telefonu: 501956546. W ciągu kilku godzin otrzymasz namiary na ukryty skarb edukacyjny.

Uwaga: Jeśli nie masz możliwości wysłania SMS-a, możesz wysłać e-maila na adres .

Zabierz ze sobą plecak, formularz, wprowadź otrzymane współrzędne do odbiornika GPS i szukaj skarbu!